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* '''[[Grundgesamtheit und Stichprobe]]:''' Wer soll befragt werden? Wie soll die Stichprobe gezogen werden? Wie groß soll die Stichprobe sein?
* '''[[Grundgesamtheit und Stichprobe]]:''' Wer soll befragt werden? Wie soll die Stichprobe gezogen werden? Wie groß soll die Stichprobe sein?
* [[Variablen|Variablen von Interesse:]] Welche Merkmale sollen bei dieser Stichprobe erhoben werden?
* [[Variablen|'''Variablen von Interesse:''']] Welche Merkmale sollen bei dieser Stichprobe erhoben werden?
* [[Messung und Festlegung des Skalenniveaus]]: Wie werden Merkmale erhoben?
* '''[[Messung und Festlegung des Skalenniveaus]]:''' Wie werden Merkmale erhoben?
* '''[[Operationalisierung]]:''' Können/dürfen Sie auf standardisierte Methoden bzw.Messinstrumente zurückgreifen?
* '''[[Operationalisierung]]:''' Können/dürfen Sie auf standardisierte Methoden bzw.Messinstrumente zurückgreifen?
* '''Zeitfenster:''' Wie viel Zeit wird Ihnen durch die einzelnen „Untersuchungsobjekte“ zur Verfügung gestellt?
* '''Kontrollgruppe:''' Womit werden z.B. in einer Interventionsstudie die Effekte bei Teilnehmenden verglichen? Wie erfolgt die Zuteilung auf die Gruppen (Ramdomisierung, Parallelisierung)?
* '''Anzahl der Messungen:''' Wie oft sollten Sie/dürfen Sie messen? Kontrollgruppe: Können Sie eine Kontrollgruppe mit in die Studie einbeziehen?
* '''Anzahl der Messungen:''' Wie oft sollten Sie/dürfen Sie messen? Gibt es Nachuntersuchungen (Follow-up Studien, Katamnesen)?
* '''Wissenschaftliche Gütekriterien:''' Welche Konsequenzen haben die Einschränkungen aufgrund der Beantwortung obiger Fragen in Bezug auf Objektivität, Reliabilität und Validität?
* '''Wissenschaftliche Gütekriterien:''' In quantitativer Forschung geht es v.a. um Objektivität, Reliabilität und Validität. Weitere Kriterien sind u.a. Überprüfbarkeit, Nachvollziehbarkeit, Verständlichkeit.
 
Ziel einer wissenschaftlichen Studie muss es sein, Rückschlüsse von den Untersuchungsergebnissen der Stichprobe auf die Grundgesamtheit zu ziehen. Dafür werden jedoch an die Art und Größe der Stichprobe bestimme Anforderungen gestellt, damit die Stichprobe repräsentativ ist für die Grundgesamtheit: Die Art der Stichprobe sollte also ein Miniatur-Abbild der Grundgesamtheit sein. Um eine repräsentative Stichprobengröße zu erhalten, geht es nicht um die absolute Zahl von Untersuchungselementen, sondern um das zahlenmäßige Verhältnis von Grundgesamtheit und Stichprobe. Wichtig für den Aspekt der Repräsentativität ist zudem, dass es sich um eine zufällige Stichprobe handelt.

Aktuelle Version vom 21. Januar 2025, 11:06 Uhr

Zentrale Fragen

Die Forschungsfragen und die zur Verfügung stehenden Ressourcen bestimmen zum größten Teil die einzusetzende Forschungsmethodik. Dabei sind eine Reihe von Fragen von Relevanz:

  • Grundgesamtheit und Stichprobe: Wer soll befragt werden? Wie soll die Stichprobe gezogen werden? Wie groß soll die Stichprobe sein?
  • Variablen von Interesse: Welche Merkmale sollen bei dieser Stichprobe erhoben werden?
  • Messung und Festlegung des Skalenniveaus: Wie werden Merkmale erhoben?
  • Operationalisierung: Können/dürfen Sie auf standardisierte Methoden bzw.Messinstrumente zurückgreifen?
  • Kontrollgruppe: Womit werden z.B. in einer Interventionsstudie die Effekte bei Teilnehmenden verglichen? Wie erfolgt die Zuteilung auf die Gruppen (Ramdomisierung, Parallelisierung)?
  • Anzahl der Messungen: Wie oft sollten Sie/dürfen Sie messen? Gibt es Nachuntersuchungen (Follow-up Studien, Katamnesen)?
  • Wissenschaftliche Gütekriterien: In quantitativer Forschung geht es v.a. um Objektivität, Reliabilität und Validität. Weitere Kriterien sind u.a. Überprüfbarkeit, Nachvollziehbarkeit, Verständlichkeit.
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