Benutzerbeiträge von „Tobias.leiblein“

3. September 2024

• 12:1512:15, 3. Sep. 2024 Unterschied Versionen +4.465 Bytes‎ N Wozu wissenschaftliches Arbeiten? ‎ Seite ist neu angelegt worden aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

29. August 2024

• 06:4606:46, 29. Aug. 2024 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Hauptseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:4506:45, 29. Aug. 2024 Unterschied Versionen +90 Bytes‎ Hauptseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:4406:44, 29. Aug. 2024 Unterschied Versionen +88 Bytes‎ Hauptseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

8. Juli 2024

• 05:2105:21, 8. Jul. 2024 Unterschied Versionen +18 Bytes‎ Diskussion:Grundlagen Wissenschaftliches Arbeiten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 05:2005:20, 8. Jul. 2024 Unterschied Versionen +79 Bytes‎ N Diskussion:Grundlagen Wissenschaftliches Arbeiten ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Auf dieser Seite fehlt ein Link zu Gütekriterien an der folgenden Stelle: ....“

12. Juni 2024

• 12:4812:48, 12. Jun. 2024 Unterschied Versionen −35 Bytes‎ Darstellung der Methode ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 07:5507:55, 12. Jun. 2024 Unterschied Versionen +70 Bytes‎ N Benutzer Diskussion:Tobias.leiblein ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Hier können Ergänzungen, Korrekturen und Anmerkungen gemacht werden.“ aktuell
• 07:4407:44, 12. Jun. 2024 Unterschied Versionen +120 Bytes‎ Forschungsstrategien ‎ →‎Leitfaden aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:3706:37, 12. Jun. 2024 Unterschied Versionen +62 Bytes‎ Literaturverzeichnis ‎ →‎Siehe auch aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:3206:32, 12. Jun. 2024 Unterschied Versionen +58 Bytes‎ Informationen auswerten ‎ →‎Siehe auch aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:3106:31, 12. Jun. 2024 Unterschied Versionen +58 Bytes‎ Informationen beschaffen ‎ →‎Siehe auch aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:3006:30, 12. Jun. 2024 Unterschied Versionen +59 Bytes‎ Thema analysieren und Zielsetzung entwickeln ‎ →‎Siehe auch aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:2106:21, 12. Jun. 2024 Unterschied Versionen +45 Bytes‎ Wissenschaftliche Arbeit in englischer Sprache ‎ →‎Siehe auch aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:1906:19, 12. Jun. 2024 Unterschied Versionen +44 Bytes‎ Teile einer wissenschaftlichen Arbeit ‎ →‎Siehe auch aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:1906:19, 12. Jun. 2024 Unterschied Versionen +45 Bytes‎ Formatierung ‎ →‎Siehe auch aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:1906:19, 12. Jun. 2024 Unterschied Versionen +45 Bytes‎ Gliederung von empirischen Arbeiten in den Naturwissenschaften ‎ →‎Siehe auch aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 05:4405:44, 12. Jun. 2024 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Material und Methoden (Inhalt) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 05:4305:43, 12. Jun. 2024 Unterschied Versionen +51 Bytes‎ Material und Methoden (Inhalt) ‎ Hinweis: Seite befindet sich in Entwicklung Markierung: Visuelle Bearbeitung

17. Mai 2024

• 05:3805:38, 17. Mai 2024 Unterschied Versionen +37 Bytes‎ Forschungsmethoden ‎ →‎Leitfaden aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

15. Mai 2024

• 11:3811:38, 15. Mai 2024 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Zitieren ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:3611:36, 15. Mai 2024 Unterschied Versionen −46 Bytes‎ Zitieren ‎ →‎Gestaltung der Quellenangaben Markierung: Visuelle Bearbeitung

19. April 2024

• 09:0509:05, 19. Apr. 2024 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Zitieren ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

11. April 2024

• 05:3105:31, 11. Apr. 2024 Unterschied Versionen −71 Bytes‎ Forschungsmethoden ‎ →‎Leitfaden Markierung: Visuelle Bearbeitung

8. April 2024

• 05:5005:50, 8. Apr. 2024 Unterschied Versionen +17 Bytes‎ Zitieren ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 05:5005:50, 8. Apr. 2024 Unterschied Versionen +1.655 Bytes‎ Zitieren ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 05:4405:44, 8. Apr. 2024 Unterschied Versionen +14.377 Bytes‎ N Zitieren ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Grundsätzlich gilt, jeder Gedanke, der nicht von dem*der Autor*in der Arbeit selbst, sondern von einem anderen stammt, muss kenntlich gemacht werden. Dabei spielt es keine Rolle, ob es sich um ein direktes oder indirektes Zitat handelt. Nur so kann nicht unterstellt werden, eine Form des Diebstahls, nämlich ein Plagiat, begangen zu haben. Und nur so sind die zitierten Aussagen für den Leser nachprüfbar. Dieser Zitierpflicht wird nachgekommen, indem de…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 05:1005:10, 8. Apr. 2024 Unterschied Versionen +15 Bytes‎ Grundlagen Wissenschaftliches Arbeiten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

26. März 2024

• 12:3712:37, 26. Mär. 2024 Unterschied Versionen +51 Bytes‎ Reflexion ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

25. März 2024

• 14:1214:12, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Aufbau einer empirischen Arbeit ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:1014:10, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +1.317 Bytes‎ N Aufbau einer empirischen Arbeit ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Der Aufbau einer empirischen Arbeit ist ähnlich einer theoretischen. Das folgende Beispiel zeigt den Aufbau einer empirischen Arbeit. 1 Einleitung 1.1 Problemstellung und Ausgangslage 1.2 Zielsetzung und Vorgehensweise 1.3 Aufbau 2 Stand der Forschung * Dient der Herleitung der Fragestellung und der Ableitung von Forschungshypothesen (vom Allgemeinen zum Spezifischen) * Erläuterung der relevanten Sachverhalt…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:0514:05, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +146 Bytes‎ Exposé verfassen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:0214:02, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +1.082 Bytes‎ N Aufbau einer theoretischen Arbeit ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Im Folgenden finden Sie einen Vorschlag für die Gliederung einer theoretischen Arbeit. 1 Einleitung 1.1 Problemstellung und Ausgangslage 1.2 Zielsetzung und Vorgehensweise 1.3 Aufbau 2 Theoretische Grundlagen * Dient der Herleitung der Fragestellung und der Ableitung von Forschungshypothesen (vom Allgemeinen zum Spezifischen) * Erläuterung der relevanten Sachverhalte (Begriffsdefinitionen, aber kein eigener Abschnitt) und deren Zusammenhänge…“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:5613:56, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +17 Bytes‎ Informationen verknüpfen, argumentieren ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:5613:56, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +6.300 Bytes‎ N Informationen verknüpfen, argumentieren ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Nachdem Sie das Exposé mit ihrem*ihrer Betreuer*in durchgesprochen haben, können Sie das ausgesuchte Material Ihren jeweiligen Fragen entsprechend intensiv durcharbeiten. Parallel dazu werden Sie Ihre Gliederung weiter verfeinern. Wenn Sie alle als relevant betrachteten Quellen exzerpiert haben und Sie Ihre Fragen daraus beantworten können, beginnen Sie mit der Formulierung Ihres Textes zu den einzelnen Gliederungspunkten.…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:5313:53, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +32 Bytes‎ N Datei:Systematik Aufbau.png ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 12:2812:28, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +17 Bytes‎ Informationen auswerten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:2712:27, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +11.560 Bytes‎ N Informationen auswerten ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Lesen – eine der wichtigsten Fertigkeiten für das wissenschaftliche Arbeiten – kann den Erkenntnisprozess beschleunigen, aber auch hemmen. Wissenschaftliches Lesen unterscheidet sich vom Lesen zur Unterhaltung nicht nur in der Leseabsicht, sondern auch hinsichtlich der Vorgehensweise. Einen Roman lesen Sie in der Regel ohne Vorbereitung und unkontrolliert. Beim wissenschaftlichen Lesen jedoch lesen Sie zielorientiert: Um einen Zusammenhang zu erschli…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:0712:07, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +10.716 Bytes‎ N Informationen beschaffen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „== Stecknadel im Heuhaufen finden == Das Informationsangebot in sämtlichen wissenschaftlichen Fachrichtungen nimmt explosionsartig zu. Das bedeutet, dass schon bei der Literatursuche systematisch vorgegangen werden muss. Wenn Sie Ihr Thema gründlich analysiert und die Zielsetzung Ihrer Arbeit entwickelt haben, sind Sie jetzt ausreichend gerüstet, durch eine gezielte Informationsrecherche eine leistungsf…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:2811:28, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +32 Bytes‎ Thema analysieren und Zielsetzung entwickeln ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:2811:28, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +6.201 Bytes‎ N Thema analysieren und Zielsetzung entwickeln ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Bereits die Wahl und die Formulierung des Themas bilden eine wesentliche Komponente Ihrer Hausarbeit. Formulieren Sie daher eine präzise Fragestellung, die Ihnen hilft, zu entscheiden, was Sie bearbeiten wollen (und was nicht). Bevor Sie sich gedanklich oder schriftlich in das Thema vertiefen, sollten Sie es in einen größeren Kontext einordnen können und sicher sein, dass Sie auch ein eigenes Interesse damit verfolgen, an diesem Thema zu arbeiten. Ac…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:2511:25, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +25 Bytes‎ N Datei:Mindmap Urlaub.png ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 11:1711:17, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +680 Bytes‎ N Wissenschaftliche Arbeit vorbereiten - das Fundament ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Hier erfahren Sie, wie Sie Ihre wissenschaftliche Arbeit vorbereiten – das Fundament legen und das Material beschaffen. Dem Schreiben selbst gehen verschiedene erkenntnisgenerierende Schritte voraus, in denen das Problem identifiziert, der Inhalt laufend systematisiert und präzisiert wird. Strategien, das vorhandene Wissen zu nutzen, das Thema zu erkunden, Fragen zu entwickeln, Ideen zu sammeln, Literatur zielorientiert zu recherchieren, zu bewerten un…“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:1511:15, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +77 Bytes‎ Forschungsfrage ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:1111:11, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +79 Bytes‎ Mögliche Bewertungskriterien für wissenschaftliche Arbeiten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:0911:09, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +2.948 Bytes‎ N Mögliche Bewertungskriterien für wissenschaftliche Arbeiten ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{| class="wikitable" |'''Aufbau''' | colspan="3" |Deckblatt, Verzeichnisse, Anhang, Ehrenwörtliche Erklärung |- |'''Hauptaufgabe''' |'''Makroebene (Ganzes)''' |'''Mesoebene (Blöcke)''' |'''Mikroebene (Aussagen)''' |- |'''Inhalt'''(Aussagen zum Sachverhalt) | * Themenverständnis:Aktualität, Niveau,Komplexität, Vollständigkeit * Realistische Zielsetzung * Zur Fragestellung passende Ergebnisse * Gute Zusammenf…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:0011:00, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +88 Bytes‎ Grundlagen Wissenschaftliches Arbeiten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:4310:43, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +44 Bytes‎ Forschungsstrategien ‎ →‎Leitfaden Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:4310:43, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +115 Bytes‎ Forschungsmethoden ‎ →‎Leitfaden Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:4310:43, 25. Mär. 2024 Unterschied Versionen +7.199 Bytes‎ N Nutzung von KI-gestützten Werkzeugen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) bietet für wissenschaftliche Arbeiten interessante Möglichkeiten und birgt Risiken. Zunächst ist zu betonen, dass die Verantwortung für die eigene Arbeit stets bei den Verfasser*innen liegt. Das bedeutet, dass von KI generierte Texte streng zu prüfen sind. Dies bezieht sich auf den Inhalt, die Form und die verwendeten Quellen. In jedem Fall ist die Nutzung von KI vorab mit dem*der jeweiligen Betreuer*in…“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung