Verwendung und Gestaltung von Abbildungen und Tabellen

Leser*in muss bei Durchsicht der Abbildungen und Tabellen erfassen können, was in der Arbeit gefunden wurde.
Deshalb müssen alle zentralen Ergebnisse in Abbildungen oder Tabellen gezeig twerden.
Keine Doppelung, d. h. Darstellung in Form einer Tabelle und derselben Daten zusätzlich in Form einer Abbildung.
Abbildungen mit Abbildungsunterschriften.
Tabellen mit Tabellenüberschriften.
Beide müssen umfassend und selbsterklärend sein.
In schriftlichen Arbeiten sind Tabellen Abbildungen vorzuziehen, da konkrete Zahlen für den Leser informativer sind.
Stets statistische Maßzahlen den Daten hinzufügen, in Abbildungsunterschrift bzw. Tabellenüberschrift erklären, um welche es sich handelt.
Abbildungen so klar wie möglich: nicht dreidimensional, nicht farbig (Kopierbarkeit, Ausdruck auf schwarz-weiß-Druckern).
Eindeutige Beschriftung von x- und y-Achse sowie der Legende.

Siehe auch