Verwendung und Gestaltung von Abbildungen und Tabellen

• Leser*in muss bei Durchsicht der Abbildungen und Tabellen erfassen können, was in der Arbeit gefunden wurde.
• Deshalb müssen alle zentralen Ergebnisse in Abbildungen oder Tabellen gezeig twerden.
• Keine Doppelung, d. h. Darstellung in Form einer Tabelle und derselben Daten zusätzlich in Form einer Abbildung.
• Abbildungen mit Abbildungsunterschriften.
• Tabellen mit Tabellenüberschriften.
• Beide müssen umfassend und selbsterklärend sein.
• In schriftlichen Arbeiten sind Tabellen Abbildungen vorzuziehen, da konkrete Zahlen für den Leser informativer sind.
• Stets statistische Maßzahlen den Daten hinzufügen, in Abbildungsunterschrift bzw. Tabellenüberschrift erklären, um welche es sich handelt.
• Abbildungen so klar wie möglich: nicht dreidimensional, nicht farbig (Kopierbarkeit, Ausdruck auf schwarz-weiß-Druckern).
• Eindeutige Beschriftung von x- und y-Achse sowie der Legende.