Forschungsfrage stellen: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 23. Juli 2026, 07:48 Uhr
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Wichtiger Hinweis:
Dieses Wiki dient als Orientierungshilfe entlang des Forschungsprozesses. Bitte beachte, dass im Zweifel immer die individuellen Vorgaben und die persönliche Rücksprache mit deinen betreuenden Lehrenden maßgeblich sind.
🔗 Phasen-Ressourcen
📍 Wo stehe ich?
Phase 1 im Forschungszyklus
Du befindest dich im übergeordneten Modul: Forschungsfrage stellen. Danach folgt Phase 2: Forschungsdesign & Methodik.
🎯 Das Big Picture dieser Phase
Eine präzise Forschungsfrage entsteht nicht isoliert. Sie ist das Ergebnis eines systematischen Zusammenspiels: Du wählst ein relevantes Forschungsthema, arbeitest den bestehenden Forschungsstand und die Theorie auf und identifizierst genau dort die Wissenslücke, die deine Arbeit schließen wird.
🗺️ Die 2 Schritte dieser Phase
Schritt 1.1
💡 Forschungsthema
Von der vagen Idee zum eingegrenzten Themenbereich. Lerne, wie du Praxiseinblicke oder Interessen in ein wissenschaftlich bearbeitbares Thema verwandelst.
Schritt 1.2
📚 Forschungsstand & Theorie
Erfahre, was die Wissenschaft bereits weiß. Identifiziere Erkenntnislücken in der Fachliteratur und wähle passende theoretische Erklärungsmodelle.
⚠️ Achtung: Typische Fallstricke
- Die Frage vor der Literatur festlegen: Wer die Frage formuliert, ohne den Forschungsstand zu kennen, läuft Gefahr, bereits Beantwortetes erneut zu untersuchen.
- Thema und Literatur trennen: Theorie und Praxisbeispiel müssen direkt miteinander verzahnt werden, statt zwei voneinander isolierte Blöcke zu bilden.
🧰 Toolbox für Phase 1
- KI fürs Brainstorming: GenAI-Prompts nutzen, um aus breiten Oberbegriffen konkrete Unteraspekte abzuleiten.
- Mindmapping Tools: Visuelles Strukturieren von Themen-Clustern vor Schreibbeginn.
🏁 Meilenstein-Check: Phase 1 abgeschlossen?
Du kannst von Phase 1 zu Phase 2 (Forschungsdesign) übergehen, wenn du folgende Punkte abgreifst:
* ☐ Themeneingrenzung: Mein Thema ist präzise gefasst und lässt sich klar gegen andere Bereiche abgrenzen. * ☐ Literatur-Fundament: Ich habe die zentralen Standardwerke sowie den aktuellen Forschungsstand gesichtet. * ☐ Erkenntnislücke & Frage: Aus dem Literaturstand habe ich eine klar definierte, beantwortbare Forschungsfrage abgeleitet. * ☐ Betreuer-Okay: Thema und Fragestellung wurden von meiner betreuenden Lehrperson freigegeben.
📥 Materialien & Vertiefung
🎓 Für Studierende
[Übergeordnete Leitfäden zur Exposé-Erstellung, Checklisten für Erstgespräche mit Betreuenden.]
📖 Für Lehrende (Didaktik & OER)
Sichtbar nur für Dozierende zur Nutzung in Lehrveranstaltungen.
[Vorlagen zur Bewertung von Themenpapieren/Exposés, Seminarübungen zur Themenfindung.]
📞 Support
Du kommst alleine nicht weiter? Hier findest du die passenden Expert*innen der HfWU:
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* **Angebot:** Hilfe bei systematischer Literaturrecherche und Datenbankzugängen.
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